Minden ötödik magyar diák funkcionális analfabéta egy friss felmérés szerint

Az Oktatási Hivatal 2025-ös felmérése szerint a magyar diákok 22 százaléka matematikából alulteljesített, szintén 22 százaléka csak egyszerű információkat tud értelmezni. Ennél még drámaibb az a megállapítás, hogy

minden ötödik magyar gyerek funkcionális analfabéta.

Az RTL Híradónak nyilatkozó Nagy Erzsébet, a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezetének vezetője szerint a gyerekek túlterheltek, de a rossz eredmények okai közt van az is, hogy rövid idő állt a diákok rendelkezésére, és sokféle kompetenciát mértek ezalatt, ami növelte a stresszt.

Lannert Judit oktatáskutató azt mondta az eredménnyel kapcsolatban, hogy nem magyar sajátosság a romló kompetenciaszint, hanem világprobléma.

Általános gond, hogy csökken a gyerekek koncentrációs szintje.

Az RTL Híradónak nem válaszolt a Belügyminisztérium.

Kapcsolódó

„Ha a magyar szülők tudnák, mit szenved el a gyerekük az iskolában, nem lenne ez egy ilyen békés ország”

Nem lenne tragédia, ha a János vitéz kikerülne a Nemzeti Alaptantervből. Nem kell külön fizika, kémia és biológia óra, az iskolai ranglistáknak semmi értelme. A közoktatás rosszabb Magyarországon, mint az egészségügy. Mit kellene mégis tenni, ha jobb iskolákat szeretnénk Magyarországon? Interjú Radó Péterrel, az ország oktatási gurujával.

The post Minden ötödik magyar diák funkcionális analfabéta egy friss felmérés szerint first appeared on 24.hu.

Tovább az erdeti cikkre:: 24.hu