Az AI miatt az egyetemeknek újra kell gondolniuk, mit mérnek a vizsgákon, hogyan értékelik a hallgatói teljesítményt, és milyen szerepe marad az oktatóknak. Az Óbudai Egyetem AI-natív működésre készül, a cél, hogy a mesterséges intelligencia ne különálló eszköz, hanem az oktatás, a kutatás és az adminisztráció beépített, szerves része legyen. Kovács Levente rektor a Portfolio-nak többek között arról beszélt, hogy az AI a repetitív adminisztratív feladatokban és a vizsgák kiértékelésében is segíthet, és hogy a hallgatói tudás megítélésében a jövőben valószínűleg az lesz a döntő, hogy a diák érti-e és meg tudja-e magyarázni az AI-val létrehozott eredményt.

Tovább az erdeti cikkre:: Portfolio