Több mint 30 pontból álló szakpolitikai javaslatot dolgozott ki a Pedagógusok Szakszervezete a mesterséges intelligencia oktatásban történő alkalmazásának az elveiről és szabályozásáról – írja keddi cikkében a Népszava.

A PSZ a laphoz eljuttatott javaslatában tíz területre fókuszálva foglalta össze a szükségesnek tartott lépéseket. Ezek között szerepel az MI hatása

• a pedagógiára,
• a tanárok munkakörülményeire,
• a diákok életére és tanulmányaira,
• valamint a szabályozási keretek megerősítése,
• az etikus használat kérdése,
• továbbá a digitális oktatási technológiákat, eszközöket fejlesztő cégek szerepének vizsgálata.

Totyik Tamás, a PSZ elnöke a Népszavának azt mondta, az MI-technológián alapuló szoftverek, eszközök segítséget jelenthetnek például az értékelési folyamatokban, a kompetenciafejlesztésben, az egyéni tanulási utak kidolgozásában. Mindenképp szabályozni kell, hogy ezek milyen keretek között alkalmazhatók, továbbá szem előtt kell tartani, hogy minden esetben „az emberé legyen az utolsó szó, ne pedig a gépé.”

Totyik emlékeztetett: a kormánynak idén kell felülvizsgálnia a Nemzeti alaptantervet, így itt a lehetőség, hogy ezekkel a kérdésekkel is foglalkozzon.

The post Javaslatdömpinggel álltak elő a tanárok, miként lehetne alkalmazni az MI-t az oktatásban first appeared on 24.hu.

Tovább az erdeti cikkre:: 24.hu