A korábbi évekhez nagyon hasonló, a középszintű anyagot jól reprezentáló feladatsort kellett megoldaniuk a diákoknak a mai matematikaérettségin – nyilatkozta lapunknak Horváth Péter matematika–fizika szakos tanár, a győri Révai Miklós Gimnázium és Kollégium igazgatója.
Minden témakörből szerepelt feladat
Az első rész kifejezetten a fogalmak ismeretéről szólt. Gyakorlatilag minden, a középiskolás tananyagban érintett témakörrel találkozhattak a diákok
– mondta, majd részletezte, hogy melyek voltak a főbb témakörök.
„Legtöbb pontot a kombinatorikai és a valószínűségszámítási feladatokkal lehetett szerezni” – értékelte a feladatsort Horváth Péter. A terület-, térfogat- és felszínszámítás is hangsúlyos volt, miként a sorozatok és a kamatoskamat-jellegű feladatok is.
A függvények és a geometria is megfelelő súlyt kaptak: volt Pitagorasz-tételes és trigonometriai feladat, valamint koordinátageometriával is találkoztak a diákok. Nem maradt ki az utóbbi időszakban divatossá vált statisztika sem, ez többféle feladatban is szerepelt. Továbbá a diákok számára a viszonylag egyszerűbben megoldható, halmazos feladatok is előfordultak az első és a második részben is, de szerepelt gráfelmélet, számelmélet, valamint természetesen egyenlet és szöveges egyenlet is – tette hozzá.
Mennyire könnyen lehetett elérni a kettest idén?
A szaktanár szerint a középszintű feladatsor kifejezetten nem a tananyag nehézségeit tartalmazta, így, aki valamelyest is tett lépéseket a sikeres matematikaérettségi felé, annak nem lehetett problémája a teljesítéssel.
Nem voltak „burkolt nehézségek” vagy „elrejtett csapdák” sem a feladatokban – hangsúlyozta.
Mennyire volt hangsúlyos a szövegértés a feladatsorban?
„Ez a matematikai feladatokban 10–15 éve megjelenő, a kompetenciákat sokkal jobban fejlesztő irányvonal, mely most is folytatódott. Ennek a lényege, hogy van egy szöveg, melyben adatok találhatók, és a diákok különböző segédeszközökkel – akár függvénytábla vagy számológép – tudják megoldani a feladatot, miután megértették a problémát” – magyarázza a matematikatanár.
Összefoglalva elmondható, hogy az idei középszintű matekérettségi „nem volt nehezebb, mint az előző évek feladatsora”.
Ezek alapján az ötösért sem kellett idén extra teljesítmény. Horváth egyébként úgy látta, hogy az általa felügyelt diákok nyugodtan, jó hangulatban dolgoztak, semmiféle kapkodást, idegességet, időhiányt nem érzékelt náluk.
The post Matekérettségi: nem volt nehezebb, mint az előző évek feladatsora first appeared on 24.hu.
Tovább az erdeti cikkre:: 24.hu
